民国大毒师

张子川在教室门口站了一会儿，里面的学生仍是有说有笑的，各自忙活自己的事，临近几个学生则偷偷打量着张子川，有几个胆大的，还试图上前搭话。

张子川一直礼貌的笑着，双手背在身后，这个班级的前任先生是个老教授，头发已经白尽了，前段时间在上课时突然晕倒在地，便再没起来过。

学生们由院长临时接手，昨日余主任和张子川来看教室时，特意叮嘱道：“学生们放任了一段时间，性子野开了，你要好好给他们收收心，要不这两个月的时间都白废了。”

张子川清了清喉咙，缓缓的走上了讲台。

教室里顿时安静了些，好多学生都露出了惊讶的表情，然后安静的环境又被窃窃私语的声音代替。

“那小子谁呀？他跑上面什么意思？”

“看样子应该是新来的助教吧？”

“可是张教授都还没来，他一个太监急什么？看他那趾高气扬的样子，真想直接扔到东北去……”

众学生居然还在议论，使得张子川眉头一皱，深吸了一口气。

“咳咳……”

轻咳了两声，张子川也不说话，却见一些学生自觉的停下了议论，沉默中两眼或是好奇，或是狐疑，甚至有些人眼中还有着狂热，总算是让张子川暗自松了一口气。

发现有些学生还在高谈阔论，所谈尽是些风月之事，张子川当即就正了正衣冠，朗声道：“大家好，我就是张子川！”

“他就是张教授？”

“不可能吧……”

“我猜对了，我就知道他是先生。”

“刘大同，先生居然比你还要俊。”

“你居然脸红了。”

“我没有……”

面对各种质疑的声音，张子川始终镇定自若，他合上了眸子，直到一些学生又开始低声对他品头论足之后，这才再次开口。

“我来这里，是教大家化学，今天是我们的第一堂课，我们可以先从一个小实验开始。”

刹那间，整个课堂落针可闻，之前一直在高谈阔论的学生们，更是都不禁缩了缩脖子，有些好奇地盯着讲台。

张子川先把生鸡蛋放在一边，又做了一个让大家安静的手势，问现在班长是谁，可否起立让他认识一下。

话音刚落，一名十七八岁，眉目俊秀的男孩子就站了起来。

张子川点了点头，心想这孩子倒不扭捏，而且体格健壮，浓眉大眼的，生得真是讨人喜欢，就是看起来太严肃了，和他的年纪很不相符。

“你姓名是？”

“刘大同。”

“刘大同？上次将那洋教授赶走的人，就是你吧？”张子川有些笃定地看着刘大同，他想起了昨天在校园路上的听闻。

“老师，你……”刘大同一脸的诧异，看来这年轻教授不简单，居然连这种情报都一清二楚。

“你把班上同学的姓名写一份给我，接下来的日子里，我会记住你们的姓名，而你们，哪天在大街上遇到我，如果能主动上前和先生打声招呼。而不是像老鼠见着猫一样躲得远远的，先生就很开心了。”

他的话逗得众学生哈哈直笑，刘大同则皱着眉不吭声，过了好一会儿才点了点头，但看起来似乎不太情愿。

张子川注意到了他的情绪，接下来也有意无意的接收他的目光，他的目光不像其他学生那样带着探究，反而是锐利的，不饶人的。他表现出来的气场太成熟了，成熟到不像一个学生，而且锋芒太盛，都不知道韬光养晦。

他在心底微笑，难得遇到这么一个真性情的孩子，祖国的未来还是大有希望的，现在的年轻人都把个性写在了脸上。

张子川站在讲台上，一开始也没有正经上课，而是说起来这些年他做化学实验的趣事，和一些关于化学的历史典故，看着底下的学生一个个的被自己所讲的内容吸引，由刚开始精神不太集中到后来专心致志的氛围，心里或多或小都有了一种难言的成就感。控制节奏他有自己的一套，对化学用在生活上的一些案例又能侃侃而谈，保证了课堂上的气氛不会太沉闷。

说着说着，学生也活跃了起来，一声一声的先生叫得已经是发自内心。

“先生，你桌上的鸡蛋是做什么用的？”

一个胆子大的男学生举手提问。

张子川微微笑了笑，拿起一个鸡蛋说道：“你上来帮我一个忙，我们一起做一个有意思的实验。”

那男学生眼前一亮，站起来三两步就走到了讲台上。

他的身后，跟随着一大片艳羡的目光。

张子川先让男学生去拿一个口径比鸡蛋小的广口瓶，然后又变戏法似的从身上摸出了好些东西，一一摆在了讲台上。

坐在后排的学生都看不清张子川拿出了什么，一个劲的往前探着脑袋，脸上全是求知欲。

张子川干脆一挥手，让大家都离开座位，直接到讲台上来看，实验需要近距离接触才能观察得更仔细。

不一会儿，男学生如期拿回来了一个口径不大的广口瓶。张子川把鸡蛋放到广口瓶上，卡住了，连一半都没有进去。

“你们谁能在不破坏鸡蛋的前提下，把它塞进瓶子里？”

学生们面面相觑，似乎都对张子川的话难以置信。

“先生，这鸡蛋煮过了吗？我们把它剥开就可以塞进去了。”

“化学这门课，最重要的就是胆大心细，所谓胆大，指的是要敢于尝试，而且要亲自动手，煮熟了也不是不行，但这个鸡蛋是生的，我的要求是，就是这个生鸡蛋，塞进这个瓶子里。”

“先生，这不可能。”

“世上无绝对，话可不能说太满。”

“那……那怎么做？”

“这是一个很简单的小实验，而且特别有意思，这讲台上的工具都是可以用的。”

张子川说完，已经有不少学生挤头挤脑的看着讲台上的东西，上面零星的放着不少东西，最引人注目的是其中一个小玻璃瓶，里面装着无色的透明液体，像水一样。

有人把瓶子拿了起来，只见侧面粘着一张白纸，上面用正楷写了‘乙酸’两个字。

“这是醋酸。”已经有学生认出了瓶子里的东西。

他的话引来一阵注目，学生们七嘴八舌的说起了醋酸的用途，但没一个人说对了该怎么用才能把鸡蛋塞进广口瓶中。

“醋酸是一种很容易获得的化学试剂，其用途广泛，呈现无色液体状，有刺激性的气味，在工业食品业医业上都多处用及，就连普通的老醋都含有百分之三到百分之五。在所有化工产品中，醋酸是唯一可以和石油化工竞争的煤化工产品。”

张子川见缝插针地补充起来。

看大家兴趣都被调动起来了，张子川便指挥学生亲自动手做实验，因为乙酸有腐蚀性，所以他特别叮嘱了动手的时候要注意安全。

学生们很兴奋，主动去拿了一堆烧杯，量筒，漏斗，试管等杂七杂八的东西回来，张子川见这些东西都用得很陈旧，有的还有了缺口，心态就更加坚定了。

他心里想到，不管是为了自己方便研制霍乱疫苗，还是为了学生以后有一个更好的学习环境，都要尽快建一个化学材料实验室，这已经是迫在眉睫的事了。